他山之石皆可攻玉小议理性研习外军

历史的车轮自进入21世纪第二个十年以来，我国正以快速步伐迈向世界舞台中央，曾经的东方“睡狮”已醒来，并屹立于优秀民族之林。当前，无论国家经济总量、科技水平、工业实力，还是军队装备、战争潜力等方面，我们已居于世界前列。这充分说明共产党领导下的中国经过几十年的拼搏进取，已获得巨大成功。

我军自“开放建军”以来，在武器装备、军事科技与教育训练等方面，取得了举世瞩目的成就。而军队的组织结构、政策制度、文化传统等，来自于军队赖以生存的国家和社会的政治、经济、文化、历史土壤。一个民族、一个国家在某个历史阶段，以何种方式生产、生活，就必然以何种方式打仗、训练，军队就必然以何种方式进行建设发展。只有准确掌握其军事现象的背景因素，才能辨别外军哪些经验可以学习、哪些无法借鉴。否则，一些看似普遍适用的“规律”，拿到中国可能就会“水土不服”。因此，研习外军，必先研习外国。这也是我军从固守本土的大陆型军队，瞄准建成世界一流军队目标，而转变为“走出去”型军队的必经阶段和必然要求。

囿于语言障碍，通常外军的信息介绍、传播到我军再作出归纳和总结，往往具有一定程度的滞后性。西方国家军队通常注重直接实践，理论引导相对偏少，往往有些做法已经推行较长一段时间了，其理论体系和文化氛围才逐渐形成。有的政策法规可能根本就没有成体系的理论铺垫，完全受不同经济、政治、科技和外交形势所影响，因此其始终处于变化调整之中。

以模块化作战和编制为例，其理想状态是，部队可根据作战需要任意组合、灵活使用。由于部队能否真正实现模块化运用，与其军队法制化水平、文化传统等紧密相关。而这些要素，在不同国家甚至同一国家内不同军兵种，都会千差万别。因此，各国军队对于模块化概念并非普遍认同。美军虽在此方面进行了大量尝试，但近年来也逐渐强调部队的编制结构需相对稳定，并提倡指挥官与下属要长期共同生活，以利于军官对部队的了解掌握，培养集体主义文化。又如，世界多数国家实行的士官长制度，将带兵任务交给士官长，军官仅负责作战指挥，理论和实践上看很有道理，也符合职业化军队发展趋势，但该制度在不同国家军队中是否都能贯彻落地，还有待进一步验证。

学习借鉴外军，如果仅盯着外军成形的、固定的东西，很可能从起点上就落后于他们。强国军队，对我军而言，不见得处处都强，甚至“毛病”也相当多；弱国军队，也可能有值得借鉴之处。随着我国我军综合实力不断增强，在对外人员互访、联合军演、国际维和等活动中，主动提出与我加强合作交流、向我学习请教的外军也越来越多。因此，研习外军，应以我为主，从我军意识形态、思想观念、文化背景和习惯传统角度，对外军与我军相比存在的优势和劣势给予分析研判。应树立大国强军的自信意识，更加理性地研究学习外军。

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